儿子要打针了,护士小姐姐逗他:“小朋友,上幼儿园了吗?会不会唱歌啊,唱首歌给阿姨听听!”
 
儿子听了,很是认真地说:“我不会唱歌,我会背诗。”
 
护士听了,笑着说:“那你背首诗给阿姨听。”
 
儿子愣了一下,说:“锄禾日当午,护士真辛苦,拿着小破针,一打一上午。”
他犯了搞笑时的最大禁忌:解释笑话😂
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该笑话通过儿童视角对经典古诗进行无恶意改编,在医疗场景中制造了双重反差效果。首先在人物行为层面,当护士期待儿歌表演时,孩子以背诗形成第一次预期违背;其次在文本内容层面,《悯农》诗句被替换成对护士工作的调侃,'小破针'的童言稚语与'一上午'的夸张量词形成荒诞对比,既保留原诗韵律又注入工作场景的戏谑观察。押韵结构保障了语言节奏,'日当午'与'真辛苦'的自然衔接展现语言歧义趣味,而将医疗行为解构为劳动密集型工作的视角,既暗合大众对排队打针的集体记忆,又以儿童天真口吻消解了现实压力,符合安全破界原则。
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2021/06/01 10:01