该笑话巧妙运用了双关谐音与社会洞察的结合。'自不量力'作为成语本意与物理课堂'力的分解'场景形成强烈反差，既符合'意外与反转'中'预期违背'和'反转力度'的标准，又通过语言歧义触发荒诞感。成语本身自带'力'字，与物理课讨论的力产生语义双关，在'语言技巧'维度达到简洁性和双关效果。同时'自不量力'暗含对人力推汽车行为的自嘲，符合'情感释放'中压力缓解机制。该梗虽涉及基础物理知识，但成语的普适性降低了理解门槛，且符合学生群体对课堂互动场景的共鸣。