1. 孩子敲开母亲的房门,问道:“妈妈妈妈,你看到我书(叔)了吗?”
“没看到。”
孩子哦了一声,转身出门了。
母亲回身拉开衣柜门,拽出来个男人,“怎么回事?你刚才来的时候他看着你了?”
2. 小弟才4岁,那天他去隔壁玩,是一个年轻女老师,正在铺床单,床单很漂亮嘛。然后我弟说:“姐姐,你的床好漂亮呀!”
年轻女老师逗他说:“那你今天跟我一起睡吧,好不好啊。”
他犹豫了一下,说:“不了,我还小。”
他犯了搞笑时的最大禁忌:解释笑话😂
第一个笑话通过‘书’与‘叔’的谐音制造双重解读,衣柜藏人的反转既在意料之外又在情理之中,用家庭场景包裹禁忌话题形成微妙张力,符合‘安全地打破规则’的幽默本质。第二个笑话利用四岁儿童‘我还小’的稚嫩拒绝,与成人世界的暧昧邀请形成错位对比,通过年龄差和性暗示的反差制造荒诞感,且未触及冒犯边界。两则故事均以简洁对话完成铺垫,在3秒内完成三翻四抖的节奏控制,利用儿童视角天然削弱话题敏感性,符合延迟笑点(母亲藏人需稍加思索)、分享欲(易复述)和记忆度(核心矛盾鲜明)等后效标准。
2024/09/27 19:49


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