该笑话通过语言歧义制造了意外反转效果。'Who is this man'的正确翻译应是'这是谁'，但学生故意曲解为'这是谁的男人'，利用中文'的'字结构将普通询问转化为涉及两性关系的调侃，符合中学生对禁忌话题的隐秘兴趣。该笑点具有即时爆发性（全班大笑）和传播性（次日仍会被讨论），同时精准踩在青少年试探社会规则边界的安全区（未直接使用脏话但暗示桃色联想），老师无语的反应更强化了打破课堂严肃氛围的反差喜剧效果。