第一个故事通过99年电脑刚普及时代背景，精准捕捉到青少年面对新科技时的认知断层，显示器关机动作与主机运行状态的反差制造强烈荒诞感，符合'意外与反转'原则。同学拔显示器插头的动作既呈现时代特征又暗含阶级差异（有钱但不懂技术），'被雷得原地不动'的集体反应增强画面感，容易引发80后群体共鸣。第二个QQ状态变迁的排比段落在情感联结上成功唤起一代人的社交孤独感，但缺乏明确笑点，更多是感慨而非幽默，因此整体幽默得分主要来自第一个故事的完整喜剧冲突。