这个笑话通过学生时代常见的迟到和绰号场景引发共鸣，利用老师将头发蓬松的自然卷学生称为‘马克思’的意外反转制造笑点。‘马克思’作为历史名人形象与学生邋遢外形的反差形成荒诞对比，且绰号被全班长期沿用强化了荒诞感。语言简洁，从铺垫（三天没洗头、自然卷）到爆点（老师喊出‘马克思’）节奏紧凑，符合校园文化中师生互动的真实感。‘马克思’的谐音联想（蓬松头发像马克思的经典形象）和持续性的绰号效果，增加了记忆点和分享欲，但缺乏更深层次的社会讽刺或语言技巧创新，因此属于中等偏上的幽默效果。