该故事通过学生时代常见的课堂互动场景引发共鸣，利用‘叫醒冬眠同桌’的夸张比喻制造亲切感。核心笑点在于双重误会构建的反转：主角恶意误导的‘老师让你擦黑板’与老师误以为学生主动服务的点头默许形成错位，黑板擦净动作彻底摧毁数学题的反差制造荒诞感。符合‘预期违背’和‘无害冒犯’原则，但缺乏语言双关或社会深度讽刺导致层次较单薄，属于典型的校园恶作剧类幽默，对经历过学生群体效果更佳。