该内容通过学生时代的集体生活场景唤起普遍共鸣，利用‘鸡圈门’这一动物圈养场景的双关语制造出既隐晦又形象的比喻，在避免直接提及敏感部位的同时精准触发青少年群体的集体记忆。班长用生活化比喻替代尴尬提醒的方式，既符合校园语境又暗含对青春懵懂的调侃，通过谐音梗在预期违背中完成笑点反转。同学哄笑产生的延迟反应强化了场景的荒诞性，符合青少年群体对厕所文化特有的接受度，但受限于地域化隐喻的理解门槛，部分文化背景缺失的受众可能无法完全捕捉双关深意。