初中的时候,地理老师特别好。
有一次下午第一堂课是地理课,中午午休不够,人困马乏,老师说:“先让你们睡半小时再上课。”
半小时后也没叫我们,下课就悄悄走了。
第二堂课是班主任的政治课,进屋就被睡得横七竖八的一屋子人惊呆了。
千人吃早茶都能上吉尼斯世界纪录,那我们这万人收玉米能不能上呢?
农村人啊,每天菜一端上桌,着急的宝宝就伸小手捏着吃,大儿每次都很不客气地训斥弟弟:“你狗爪子洗了没?”
然后,宝宝就悻悻地跑去厨房洗手。今天邻居奶奶送了一碗炸丸子,一放桌上宝宝就去拿,我觉得很没礼貌,拍开他小手:“待会儿吃!”
邻居奶奶慈爱地说:“没事没事,奶奶拿给宝宝吃!”
然后,就在奶奶捏起个丸子时,宝宝想起了什么:“奶奶,你狗爪子洗了没?”
呃……
他犯了搞笑时的最大禁忌:解释笑话😂
故事通过三个生活片段构建递进式笑点:1.地理老师放任学生补觉导致班主任震惊的错位场景;2.万人收玉米与吉尼斯纪录的夸张对比;3.最核心的宝宝反呛邻居奶奶的戏剧性反转。结尾处巧妙运用儿童模仿天性制造预期违背,将前文铺垫的'狗爪子'梗以天真口吻反作用于长辈,既保留童真又突破礼貌边界,在冒犯与幽默间取得平衡。'狗爪子洗了没'的重复使用形成语言回旋镖,农村家庭场景与童言无忌的设定增强了代入感,邻居奶奶被怼的尴尬瞬间精准戳中成人听众对'熊孩子杀伤力'的集体认知。
2024/09/27 16:00


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