该对话通过历史人物的时空错位制造了幽默效果。学生将德国女性领导人与慈禧太后混淆，形成了第一个意外点；老师用'我大清朝'这种网络化口语回应，将严肃历史归属转化为现代人认领式的表达，产生二次反转。'大清朝'的拟人化称呼既符合教师身份又暗含对历史朝代拟人化的荒诞解构，在冒犯边界上保持安全（未涉及敏感群体）。师生问答结构符合'预期违背+双反转'的喜剧模式，职场（教育场景）的共性感让观众容易代入课堂突发状况的尴尬情境。但德国领导人未明确指向默克尔等具体人物，导致部分观众可能无法立即建立联想，影响了普适性。