这个笑话通过母亲试图用数学题控制儿子吃零食却导致儿子直接戒掉零食的反转结局，制造了强烈的意外感和荒诞感。故事背景贴近家庭教育场景容易引发共鸣，'苦笑'的肢体语言暗示增强了真实感，'好得很'的反讽式回答形成语言双关。同时精准讽刺了强制教育可能适得其反的社会现象，在冒犯边界内完成对育儿焦虑的幽默解构。结尾简洁有力符合相声'三翻四抖'节奏，戒零食的极端结果通过对比制造喜剧张力，整体结构完整符合延迟笑点和可复述性特征。