笑话通过谐音反转制造幽默效果，禅师利用'禅'与'馋'的谐音进行双关教学，打破学者对禅宗奥义的预期，最后结账指令形成二次反转。场景设置具有生活化反差（禅修与饭馆），动作描写'咽口水'强化代入感，结账环节增添世俗化解构意味。但笑点依赖中文同音字，文化移植性较弱，且禅师形象颠覆可能削弱部分群体的共鸣。