笑话通过谐音梗制造意外反转，符合'预期违背'和'反转力度'标准。场景设定在课堂场景具有强共鸣性，'老师将学生辩解的无意中碰听成姓名吴易忠'的错位感精准踩中校园集体记忆，同时利用权力错位（老师天然具备点名权）增强荒诞效果。语言简洁无冗余铺垫，从'碰响桌子'到'勃然大怒'仅用四句话完成三翻四抖结构，且'吴易忠'作为虚构人名既规避现实冒犯又保留足够真实感，在安全范围内完成规则突破。但受限于单层反转结构，缺乏叠加笑点和延迟回味空间，故未达更高分数。