该内容通过学生时代常见的考试场景引发共鸣，利用‘先贬低后自嘲’的反转结构制造意外笑点。前半段用‘MD，是不是人啊’的粗口铺垫愤怒情绪，结尾‘发现是自己的’形成强烈反差，精准击中‘对自身实力认知偏差’的普遍尴尬心理。语言简洁且节奏紧凑，从听闻高分到宣泄情绪再到真相揭晓仅用三句话完成起承转合，符合相声‘三翻四抖’的技巧。自嘲式幽默既释放了考试压力又未触及冒犯边界，延迟笑点体现在听众需要半秒反应时间才能体会‘骂的竟是自己’的荒诞感，符合学生群体对考试成绩既焦虑又想调侃的微妙心态。