这个笑话通过食堂场景构建了学生群体的共同认知，利用‘母子关系’的错位制造了意外反转。逗B从质疑包子存量到突然认妈的行为，既打破了食堂常规对话逻辑（预期违背），又用单字‘妈’完成了身份跳跃（简洁双关）。阿姨为儿子留包子的温情设定与逗B强行认亲的荒诞行为形成对比，在冒犯边界上保持安全（未攻击特定群体），同时精准捕捉到学生时代蹭饭的小心思（情感共鸣）。最后‘妈！’作为抖包袱的爆点，符合相声‘三翻四抖’的节奏感，具备可复述性和记忆点。