该内容通过化学实验报告形式解构学生群体，将学霸/学渣特性完美对应溶解反应、钝化现象等专业概念，形成荒诞反差。'学渣气体点燃呈幽怨火焰''学霸释放答案'等拟物化描写精准击中学生群体对作业考试的集体焦虑，'重修通知单'等细节体现教育体系黑色幽默。全篇保持实验报告冷静口吻制造笑点延迟，'过滤学霸晶体''试卷起泡反应'等术语二度创作既保留理科生专属梗的精准，又通过'宿舍保存学渣'等生活化表达实现跨圈层共鸣，符合用学术框架解构严肃议题的幽默范式。