笑话通过将辣条味道与脚臭进行意外类比制造反转，有一定荒诞感，但存在明显缺陷。首先，用‘丑女’形容同学带有外貌攻击性，违背冒犯边界的平衡原则，容易引发不适；其次，老师将辣条味等同于脚臭的逻辑跳跃较大，铺垫缺乏合理性，导致反转力度不足；此外，场景局限于‘全班不洗脚’的单一笑点，缺乏递进效应和语言技巧的精妙设计。整体而言，该笑话因冒犯性措辞和牵强类比降低了幽默效果。