该笑话通过中英文混杂的荒诞写作制造反差，'wuwa wuwa'拟声词既还原救护车鸣笛声又形成语言错位感，老师以学生错误句式'我让你wuwa wuwa'反击形成双重笑点。场景精准击中英语初学者的典型错误，校园体罚的夸张化处理在冒犯边界内达成解压效果，'120 wuwa wuwa'这种电报式中文拼音写法与救护车紧急情境产生强烈对比，老师用学生创造的幼稚语言进行惩罚更添荒诞感，符合语言类笑话'自食其果'的经典结构。