该笑话通过学生用数数充字数的荒诞行为制造反差，利用作业场景引发学生群体共鸣。语言极度简洁却完整呈现'完成作业'的表象与'偷懒本质'的反差，结尾'一天过得真快'的淡定陈述强化荒诞感。符合'预期违背'与'压力缓解'原则，但缺乏社会深度且形式较单薄，属于典型的校园冷笑话范畴。