该笑话通过双层反转结构制造强烈喜剧效果。第一层反转是甲用‘画蜻蜓引发妈妈捕捉’的虚实错位建立基础笑点后，乙用‘地板画蛇’实现同类竞争铺垫；第二层超预期反转在‘破门时发现门也是画的’，以空间错位叠加逻辑陷阱打破听众惯性思维。两个家长吹嘘式对话形成递进张力，利用儿童涂鸦行为与现实物理规则的荒诞冲突，在双关（画作被误认实物）和夸张（破门动作的徒劳）中完成对亲子盲目夸赞现象的无害解构，符合‘在安全边界内用逻辑反转制造惊喜’的幽默机制。