这个笑话通过双关和反转制造了幽默效果。'顿顿都有'在常规语境中暗示对动物的喜爱程度，但结尾突然转折为'将动物作为食物'的反逻辑解读，形成预期违背。谐音梗'顿顿'与'吃'的关联符合大众饮食文化认知，简洁的师生问答结构强化了节奏感，天真回答与暗黑解读的对比制造荒诞感，既没有越过冒犯边界又带有对语言歧义的精妙利用，容易引发听众会心一笑。