该笑话通过口吃引发的语言歧义制造强烈反转，老师重复9个'你'的结巴特征与9个学生站起的荒诞结果形成精准对应，既利用人物缺陷制造意外笑点又未突破冒犯边界。考试作弊场景具有普适性，重复句式强化喜剧节奏，结尾数字'9'的具象化呈现产生数学荒谬感，符合'安全地打破规则'的幽默本质。延迟半拍才能反应的笑点设计增强了传播性，口吃缺陷转化为无害化喜剧元素展现了巧妙的解构技巧。