笑话通过学生自诩学历超越华罗庚的反差制造荒诞感，利用名人成就与学历的错位形成预期违背（华罗庚仅有初中学历但成为数学家的史实）。但该笑点高度依赖受众对华罗庚生平的具体认知，存在较大知识门槛。对于不熟悉该背景的群体，会因无法理解学历比较的荒谬性而导致笑点失效。同时未结合时代热点，语言形式较陈旧，缺乏肢体表演等增强元素，导致整体传播效果受限。