该笑话通过军训场景引发学生群体的共鸣，利用‘异性恋’这一意料之外的反转制造荒诞感。教官抓违纪与性取向无逻辑关联的错位对比形成强烈喜剧效果，语言简洁仅用两轮问答便完成抖包袱，同学被罚跑两次的递进惩罚强化了荒诞感。自嘲式回答既消解了违纪的严肃性，又规避了实质性冒犯，符合安全打破规则原则。延迟笑点在于听众需要先理解‘送零食被抓’与‘异性恋’之间的荒谬关联，符合年轻人对刻板印象解构的偏好，具备传播复述价值。