笑话利用谐音梗制造意外反转，将乘法答案替换为与‘三九胃泰’‘五八同城’等品牌名谐音的荒诞回答，形成强烈预期违背。小明四次重复‘答非所问’的结构强化喜剧节奏，符合课堂场景下学生插科打诨的集体记忆。部分谐音如‘四妾’暗含古代妻妾文化梗，存在一定知识门槛，但核心笑点‘鸭脖’等当代消费符号能引发年轻人共鸣。结尾老师破防的经典桥段完成情绪释放，但多次同类反转降低了惊喜阈值。