该笑话通过谐音梗和场景反差制造了幽默效果。男同学提出生理性问题时，女同学用网络流行语'逗比'（与'逗逼'谐音）回应，既符合同学聚会轻松氛围，又利用语言歧义形成双关。冷笑的表演方式加强了荒诞感，'提醒对了呀'的补充暗示了舌头'逗'的功能性，将生理常识与网络词汇进行跨维度嫁接，在年轻人群体中容易引发对流行文化默契的会心一笑。但谐音梗创新度有限，且依赖特定网络用语认知，对不熟悉该词汇的受众效果减弱。