笑话通过父女日常互动制造了多重幽默层次：首先用‘字写得跟虫子爬’的夸张比喻引发画面联想，接着孩子将书写问题归咎于笔具的稚嫩逻辑形成第一次意外（预期违背），最后父亲用‘考清华’的荒诞结论实现二次反转。该段子精准捕捉到低龄儿童推卸责任的心理特征和家长的调侃式教育方式，在‘幼儿教育’这个全民共鸣场景中，用两代人思维差异制造错位喜感。‘考清华’的过度联想既符合中国家长望子成龙的社会心态，又将日常琐事升华到荒诞高度，符合情感释放和压力缓解机制。语言节奏明快，三句对话完成起承转合，但未使用双关/谐音等进阶技巧，且‘考清华’作为老梗略有减分。