该笑话通过食堂阿姨将学生频繁购买包子的行为类比为商业'进货'，制造了预期违背的喜剧效果。'进货'一词突破师生日常对话的语义框架，将普通代购行为荒诞化升级为批发贸易，既精准捕捉了校园生活场景又带来身份错位的喜感。反问'包子是不是不好卖了'进一步强化反逻辑推演，用商业滞销焦虑解构学生缺席原因，在冒犯边界内完成对食堂生态的温柔调侃。短句递进节奏紧凑，'进货'作为记忆点在次日仍具复述传播潜力。