该笑话通过双重反转制造强烈喜剧效果：首次反转是教授用行动诠释『不怕脏』时，学生盲目模仿形成荒诞对比；二次反转揭晓动作细节差异，彻底打破观众预期。教授『中指戳粪舔食指』的行为既符合科研严谨人设，又暗含知识分子的冷幽默特质，用生理不适感置换出认知失调的笑点。『观察力』的补刀精准踩中普通人容易忽略细节的共性弱点，使尴尬情绪转化为集体共鸣。结尾留白的视觉画面（学生舔真粪手指）触发延迟羞耻联想，符合学术场景下权威碾压萌新的现实映射，完成从恶心到会心一笑的情绪过山车。