该段落通过常识性错位制造了强烈的荒诞喜剧效果。马铃薯作为根茎类作物本应埋于土中，但作者用'挂满枝头随风摇动'的拟态描写，在田园诗意的表象下暗藏生物学谬误，形成认知颠覆。这种稚拙的常识错误既符合小学生作文常见的天真特质，又以植物拟人化的想象空间触发'一本正经说胡话'的反差萌感。当读者发现农作物生长规律被无意识解构时，既产生'这不可能'的认知冲突，又因孩童视角的合理性豁免了冒犯感，最终在常识与童真的碰撞间达成安全又有余味的幽默效果。