该笑话通过三重反转制造喜剧效果：首先用九十九分误导预期，随后试卷分数揭晓形成第一次反转；母亲发火时用道家术语'九九归一'进行二次反转，将数学概念偷换为玄学概念；最后用谐音梗消解冲突达成意外结局。语言简洁地完成从日常教育场景到荒诞解构的跨越，既符合亲子场景的普适性，又利用成语双关性制造认知落差。孩童用超龄词汇化解危机的设定形成萌反差，在避免冒犯的前提下精准踩中家长对成绩的敏感神经，符合'安全打破规则'的幽默本质。