该故事在共鸣与意外性上有一定表现：中专男女生比例失衡的背景易引发校园回忆共鸣，全体男生殷勤讨好却集体沦为工具人的荒诞结局形成反转，符合“安全打破规则”的幽默原理。但存在明显缺陷：缺乏语言技巧上的双关或谐音设计，叙述节奏平铺直叙未形成相声式抖包袱效果，且核心笑点建立在对舔狗群体的隐性嘲讽上，可能触发部分受众不适。整体属于常见校园段子套路，后效记忆度与创新性较弱，故给予基础分。