该笑话通过儿童天真误听制造谐音梗，在幼儿园场景中形成强烈反差萌。'秘密'与'咪咪'的发音相近性触发意外笑点，符合'预期违背'和'语言歧义'标准。老师权威形象与儿童禁忌词汇的碰撞形成荒诞感，结尾'你给我出去'的粗暴回应加剧喜剧张力。其笑点具有低理解门槛和强传播性，且利用幼儿园场景天然消解了冒犯性，在童言无忌的保护层下完成对禁忌词汇的安全触碰。