数学考试，有这样一道应用题：

笑话通过数学题与科学常识的矛盾制造反转，符合意外与反转标准。题目表面是数学计算，但小明用现实逻辑解答（未灭的蜡烛会燃尽）却被老师否定，形成对教育僵化思维的荒诞解构。师生对话场景具有学生群体的普遍共鸣，且‘0分评语’的吐槽在冒犯边界内精准讽刺了应试教育忽略现实逻辑的现象，语言简洁双关（数学题≠科学题），结尾留有‘燃烧完了’的延迟笑点。但部分受众若未经历过类似题型可能降低共鸣，因此未达满分。