这个段子通过反转常见教育焦虑的叙事制造幽默：听众预期孩子可能超前学习，但实际描述的是孩子都在对应年级正常上课，这种平凡与预期的落差制造了荒诞感和无奈的笑点。它巧妙讽刺了父母间的无谓比较，唤起共鸣，语言简洁易懂，适合大众群体，但反转力度稍弱，惊喜度不高，因此得分中等。