该段子通过‘卫生巾伪装成面包’的反转制造了预期违背，利用师生身份差制造了荒诞感，符合‘意外与反转’的基础标准。但存在明显扣分项：其一，涉及生理用品易触发文化禁忌，部分受众会产生不适感；其二，教师‘站外面吃完’的指令过于超现实，削弱了真实共鸣感；其三，用‘面包’掩盖卫生巾属于老梗，缺乏创新性。在青少年群体中可能引发短暂尴尬笑点，但整体受限于话题敏感度与逻辑合理性，幽默效果较为有限。