该段子通过高考压力与算命场景的结合，利用'禁欲'与'近喻'的谐音制造强烈反转。高三学生的普遍焦虑与家长迷信行为形成共鸣基础，神婆'轻蔑眼神'和'幽幽甩下'的描写强化荒诞感。结尾双关语既打破对传统算命话语的预期，又将压力源从生理克制转向文学修辞，在冒犯边缘用知识门槛划定安全区（需理解比喻修辞手法）。'禁欲'一词本身带有的禁忌感与学习建议形成反差，延迟半秒后引发的顿悟增强笑点传播性，符合青少年群体对压力解构的需求。