内容通过排列组合制造循环逻辑的荒诞感，具有一定语言结构创新的趣味性。但过度重复相似句式导致节奏拖沓，缺乏预期违背和情感共鸣支撑，纯粹文字游戏难以触发延迟笑点。六个排比句形成的数学集合关系需要较高认知成本，未形成具象化场景导致代入感缺失，最后总结句未能产生足够反转效果。整体呈现出学术概念式冷笑话特质，仅在特定逻辑思维人群中有弱共鸣。