我们的高中班主任又一次怒斥我们上课不好好听讲的时候说到:
“你们以后再这样,就别怪我翻脸不认人了!”
他犯了搞笑时的最大禁忌:解释笑话😂
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该段子通过教师常见训话场景引发学生群体的共鸣,'翻脸不认人'作为成语在训斥语境下产生字面意义的荒诞联想,形成预期违背。但笑点仅停留在语言双关表层,缺乏递进反转或社会洞察的深度,且未结合肢体表演等增强手段,导致冲击力较弱。该梗属于轻度谐音梗范畴,对教师群体较易触发尴尬回忆,但受限于单薄的结构和未突破常规的表达方式,难以激发强烈分享欲。
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2022/04/07 13:37