该笑话通过生物常识反转制造了预期违背的幽默效果，雌孔雀不会开屏的冷知识形成认知差，母亲用科普姿态解构浪漫比喻的设定自带荒诞感。但存在三个主要局限：首先受众需要具备孔雀性二态性的知识门槛，否则无法理解笑点；其次反转力度受限于动物学常识的普及度，部分人可能觉得牵强；最后母女对话结构虽简洁，但缺乏递进层次，结尾停留在单层反转未能叠加更多笑点。整体呈现中等偏下的幽默效果，适合在具备基础生物知识的年轻群体中传播。