对话通过睡眠与上课的反逻辑关联制造了轻度荒诞感，符合学生群体对熬夜、缺课等场景的共鸣基础。反转采用镜像结构形成闭环，但'睡不着'作为动机的意外性较弱，属于生活化冷幽默。语言节奏符合短平快的校园对话模式，但缺乏双关或社会观察的深层笑点，属于能引发会心一笑但传播力有限的口语梗。