该内容通过儿童天真的视角制造了规则与现实的反差幽默。孩子将驾考知识机械应用于警察身上的行为，既符合‘预期违背’的意外性（警察本应是执法者），又暗含对社会现象的温和讽刺（公职人员是否遵守规则）。‘加倍扣’的童言稚语在语言技巧上形成夸张递进，同时精准控制在无冒犯性的安全范畴，符合‘情感释放’中通过解构严肃话题创造荒诞感的特征。符合当下全民驾考的社会共鸣背景，具备延迟笑点和易传播性。