该笑话通过寄宿生活中偷挤洗发水的常见矛盾，构建了室友间‘越洗越多’的反差冲突，符合生活经验易引发共鸣。‘你怎么知道的’对话形成双关陷阱，既暗示偷挤行为被识破的尴尬，又制造了‘贼喊捉贼’的荒诞感，利用明知故问制造预期违背。肢体冲突收尾强化了学生时代小摩擦的真实感，但缺乏更深层的社会洞察或语言技巧突破，整体属于及格线以上的生活幽默。