该笑话通过抄袭论文与电梯基础认知的荒诞反差制造笑点。首先利用学术舞弊这一普遍认知场景建立代入感，随后用‘按按钮电梯会动’这种幼儿园级常识作为终极答案，形成预期违背式反转。答辩场景的严肃性与回答的幼稚性构成极端对比，暗讽教育体制中形式主义的荒诞现象。语言简洁符合相声‘三翻四抖’结构：抄袭铺垫-答辩冲突-终极问答-60分结局层层递进，结尾‘老师吐血’的夸张描写强化喜剧效果。但笑点存在两个局限：一是抄袭梗略显陈旧，二是未突破常见‘学渣答辩’套路，导致惊喜阈值有限。