该笑话通过校园生活中常见的突发状况构建场景，医生检查后意外发现学生只是需要如厕的反转颇具荒诞感。'无菌卫生纸'的谐音梗将医疗用品与排泄需求形成反差，既打破严肃医疗场景又保留语言趣味性。学生装病逃避课堂的心理暗线与医生直白吐槽形成双关映射，符合青少年对权威人士吐槽的微妙心理。故事结构完整，从腹痛疑云到厕所需求的落点符合'三翻四抖'节奏，医生的犀利回应精准戳破悬念，在避免粗俗表达的同时制造了无害的尴尬笑点。