该场景通过学生时代常见的集体劳动场景引发共鸣，利用'屁股撅得怪高'的肢体反差制造荒诞感，精准捕捉到学生偷懒被老师现场抓包的尴尬情境。班主任抽烟监工与群体表演性劳动的对比形成隐性讽刺，'拼命拔草'的动作突显青少年面对权威时笨拙的求生欲，符合'安全打破规则'的幽默机制。语言采用白描式叙事，通过'一边...一边...'的重复句式营造出集体摸鱼的欢快节奏，最后用方言化的'怪高'强化画面喜感，符合延迟笑点和复述传播特性。