故事通过两次反转制造意外效果：第一次利用传统寓言铺垫'团结就是力量'的预期，第二次用科学知识打破该预期形成认知落差。折射实验既符合物理常识又颠覆生活经验，将教育类寓言解构成反套路段子，科学梗的植入既规避冒犯风险又形成知识性幽默。但科学原理需要基础认知门槛，且肢体表演缺失导致画面感较弱，影响了即时笑果的传递。