这个笑话通过双关和反转制造幽默效果。首先利用韩国整容文化的刻板印象铺垫（挤硅胶），随后中国学生以‘漏气’反击，暗示充气娃娃形成双重反转。对话结构简洁，使用夸张对比（硅胶与漏气）强化荒诞感，既讽刺社会现象又规避直接冒犯。结尾的延迟理解（需联想漏气含义）增强了笑点后效，符合安全打破规则的原则。