该笑话通过性别比例制造反差，'接客'双关语打破课堂严肃氛围形成预期违背，'姑娘们'的称呼与唯一男生迟到的尴尬场景产生荒诞对比，女生抢先接话的互动性加强了反转效果。借助青楼文化影射的冒犯感被限定在同学间玩笑尺度，语言简洁且'接客'与'翻开课本'存在发音关联性，使延迟笑点具备传播性。但受限于谐音梗创新度不足，未能达到更高分数。