笑话通过开学场景与'怨气'的反转制造幽默效果，精准捕捉到学生群体对开学的普遍抵触情绪。'莘莘学子'与'怨气'形成典雅词汇与市井吐槽的喜剧反差，青春朝气与社畜视角的错位产生荒诞感。语言简洁利落，铺垫（微笑询问）与爆点（怨气回答）节奏控制得当，符合'三翻四抖'结构。但存在两点局限：1.怨气梗在学生群体中属于常见吐槽，惊喜阈值较低；2.未突破夫妻对话的常规场景设计，缺乏形式创新。整体属于能引发会心一笑但后劲不足的幽默。